“意思”的多元语义解析

一、语言学视角下的“意思”

在语言符号系统中，“意思”包含双重维度：

• 字面义：符号直接表达的表层含义（如“苹果”指水果）
• 引申义：通过隐喻、转喻等手法产生的延伸含义（如“苹果”象征智慧）

（王力，2020《现代汉语语义学》）

二、心理学视角的语义认知

情感关联模型

语义理解与情感体验存在双向作用：积极语义可激活前额叶奖励回路，消极语义则可能引发杏仁核应激反应。

三、哲学层面的语义本质

“意义即关系”理论认为：

• 符号意义源于与世界的互动关系
• 主体认知框架决定意义生成路径

（维特根斯坦，1953《哲学研究》）

语义动态演变规律

语言符号通过以下机制实现意义更新：

1. 历时性语义漂移（如“狼”从动物到贬义词）
2. 共时性语境重构（如“内卷”的跨领域引申）

（吕叔湘，1999《现代汉语双音化现象研究》）